LKPD Unsur-unsur Pembangun Puisi ini semoga dapat membantu kita dalam menuntaskan materi Pembelajaran Bahasa Indonesia berkaitan dengan unsur-unsur pembangun puisi untuk mencapai tujuan yang kita harapkan
Lembar Kegiatan ini mengacu pada Kompetensi Dasar 3.8 Menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi (perjuangan, lingkungan hidup, kondisi sosial, dan lain-lain).
Indikator
- Menelaah unsur-unsur pembangun puisi.
LKPD 4.5 (Kegiatan Kelima)
Alokasi Waktu: 2 JP (9 November ‘20)
Petunjuk Kegiatan:
- Peserta didik membuka Buku Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VIII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta : Cetakan Ke-2.2017. (Edisi Revisi) dan menyimak buku tersebut halaman 91 s.d 94 atau bahan bacaan pada link yang tersedia.
- Tetap disiplin dalam melaksanakan protokol kesehatan.
- Melaporkan hasil pada buku tugas atau lembaran portofolio.
- Tulis Laporan LKPD 4.5, Nama, NIS/NISN dan kelas ananda pada LKPD.
Untuk meningkatkan pemahaman kita mengenai Unsur-unsur Pembangun Puisi, selanjutnya mari kita lakukan kegiatan berikut.
Laporan LKPD 4.5 |
| Nama : …….
NIS/NISN : …… Kelas : …… |
Membaca Puisi
Bacalah puisi berikut!
Sajak
oleh Sanusi Pane
Di mana harga karangan sajak,
Bukan dalam maksud isinya;
Dalam bentuk, kata nan rancak,
Dicari timbang dengan pilihnya
Tanya pertama keluar di hati,
Setelah sajak dibaca tamat,
Sehingga mana tersebut sakti,
Mengikat diri di dalam hikmat.
Rasa bujangga waktu menyusun,
Kata yang datang berduyun-duyun
Dari dalam, bukan nan dicari.
Harus kembali dalam pembaca,
Sebagai bayang di muka kaca.
Harus bergoncang hati nurani.
Menjawab Pertanyaan Berdasar Teks Puisi
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
- Puisi “Sajak” terdiri atas berapa larik dan berapa bait?
- Apa arti sajak dalam teks tersebut?
- Bagaimana amanat yang ingin disampaikan penyair dalam puisi “Sajak”?
- Menurut sang penyair, sajak itu harus menggoncang hati nurani pembacanya. Setujukah Anda dengan pendapat tersebut? Jelaskan alasan-alasannya!
- Bagaimana penyataan-pernyataan penting penyair tentang sajak di dalam teks itu? Jelaskan secara naratif !
|
Guru MP …………… |
Orangtua/Wali …………………. |
Nilai ……… |
Sumber:
Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas VIII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. Cetakan ke-2, 2017 (Edisi Revisi)
Buku Guru Bahasa Indonesia Kelas VIII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. Cetakan ke-2, 2017 (Edisi Revisi)
Paket Unit Pembelajaran Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP) Berbasis Zonasi. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. 2019.
