LKPD Pertanyaan tentang isi teks LHO (laporan hasil observasi) ini diharapkan dapat membantu peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran Bahasa Indonesia untuk mencapai tujuan yang diharapkan.
Lembar Kerja Pesera Didik ini dikembangkan berdasarkan:
Kompetensi Dasar
4.7 Menyimpulkan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca dan didengar
Indikator
- Menjawab pertanyaan tentang isi teks laporan hasil observasi
LKPD 4.3 (Kegiatan Ketiga)
Alokasi Waktu: 2 JP (6 November ’20)
Petunjuk Kegiatan:
- Peserta didik membuka buku yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013 yaitu Buku Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Edisi Revisi Jakarta : Cetakan Ke-4 2017.
- Peserta didik membaca dan menyimak buku tersebut mulai dari halaman 132 s/d 135 atau yang dikutif pada bahan bacaan pada link yang tersedia.
- Tetap disiplin dalam melaksanakan protokol kesehatan.
- Melaporkan hasil pada buku tugas atau lembaran fortofolio dengan tulis tangan. Bentuk laporan cukup jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang disediakan.
- Tulis Laporan LKPD 4.3, Nama, NIS/NISN dan kelas ananda pada LKPD.
〈⇒menu⇐〉⇔⇔⇔⇔〈⇒bacaan⇐〉
Untuk meningkatkan pemahaman kita mengenai pertanyaan tentang isi teks laporan hasil observasi, selanjutnya silakan kerjakan lembar kerja berikut.
Laporan LKPD 4.3 |
|||||||||||||
Nama : ………………………………
NIS/NISN : ……………………………… Kelas : ……………………………… |
|||||||||||||
Bacalah teks laporan hasil observasi berikut!
1. Apa topik utama teks tersebut? 2. Apa yang dibahas pada teks tersebut? 3. Apa saja bagian-bagian yang diperinci? 4. Mengapa manggis biasa disebut sebagai pangan fungsional? 5. Jelaskan ciri khas pohon dan daun manggis? 6. Manggis memiliki ciri khusus pada bunganya. Jelaskan apa saja ciri khusus tersebut! 7. Sebutkan manfaat buah manggis? 8. Tulislah informasi penting yang terdapat pada paragraf teks di atas!
. |
|||||||||||||
|
|||||||||||||
Bahasa Indonesia Merajut Persatuan Bangsa |
.