LKPD Menelaah Hasil Melengkapi Cerita Fantasi

0
1623

LKPD Menelaah hasil melengkapi cerita fantasi ini diharapkan dapat membantu peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran Bahasa Indonesia untuk mencapai tujuan yang diharapkan.

Lembar Kerja Pesera Didik ini dikembangkan berdasarkan:

Kompetensi Dasar

 3.4 Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan didengar

Indikator

  • Menelaah hasil melengkapi cerita fantasi dari segi struktur cerita fantasi

LKPD 2.9 (Kegiatan Kesembilan)

Alokasi Waktu:  2 JP (11 September ‘20)

Petunjuk Kegiatan:

  • Peserta didik membuka buku yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013 yaitu Buku Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Edisi Revisi Jakarta : Cetakan Ke-4 2017.
  • Peserta didik membaca dan menyimak buku tersebut pada halaman 67 dan halaman 71 s/d 73 atau yang dikutif pada bahan bacaan pada link yang tersedia.
  • Tetap disiplin dalam melaksanakan protokol kesehatan.
  • Melaporkan hasil pada buku tugas atau lembaran fortofolio dengan tulis tangan. Bentuk laporan cukup jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang disediakan.
  • Tulis Laporan LKPD 2.9, Nama, NIS/NISN dan kelas ananda pada LKPD.

〈⇒menu⇐〉⇔⇔〈⇒bacaan⇐〉

Untuk meningkatkan pemahaman kita dalam menelaah hasil melengkapi cerita fantasi dari segi struktur cerita fantasi, selanjutnya silakan kerjakan lembar kerja berikut.

Laporan LKPD 2.9

Nama               :  ………………………………

NIS/NISN          :  ………………………………

Kelas               :  ………………………………

Buatlah telaah struktur teks fantasi dengan melengkapi paparan berikut!

Cerita Belajar dari Gajahmada

Cerita fantasi yang berjudul Belajar dari Gajahmada memiliki bagian struktur cerita yang lengkap yaitu orientasi, komplikasi, dan resolusi. Alur dimulai dari orientasi, komplikasi, dan diakhiri resolusi. Bagian orientasi berupa …………….. ………………. ………………..

Bagian komplikasi berupa …………….. ……………….. ………………… ……………..

Bagian resolusi berupa …………….. …………………… ………………… ………………

Berlian Tiga Warna

Cerita fantasi yang berjudul ……………….. memiliki bagian struktur cerita yang lengkap yaitu orientasi, komplikasi. Bagian-bagian itu disajikan berurutan mulai dari orientasi, komplikasi, dan resolusi. Bagian orientasi berupa   ……………….. ………… ……….

Bacalah cerita rumpang berikut ini! Dan lengkapi sehingga menjadi cerita yang menarik!

Orientasi

Saya bertiga mendapat tugas untuk mewawancarai pegawai kantor bangunan yang menjadi pemborong bangunan-bangunan megah. Kantor itu dicat merah menyala, mencolok dibandingkan dengan kantor sejenis di kompleks itu. Ketika kami masuk, kami melihat lobi kantor yang cukup berantakan. Meski berantakan, fasilitas di kantor itu lengkap. Masih ada sofa yang bisa dipakai duduk. Di belakang lobi ada ruangan tertutup dengan menyisakan lorong untuk masuk ke lantai atas. Di dinding lorong tertempel gambar bangunan-bangunan yang akan dikerjakan kantor itu.

Salah satu gambar bangunan jatuh dan terinjak kakiku. Bumi seperti bergetar dan saya terseret ke dalam bangunan megah yang belum pernah aku kenal. Bangunan itu terus bergetar.

Komplikasi

Salah satu gambar bangunan jatuh dan terinjak kakiku. Bumi seperti bergetar dan saya terseret ke dalam bangunan megah yang belum pernah aku kenal. Bangunan itu terus bergetar.

Kudengar ada yang memanggilku, Kak tolong kami. Tampak sekumpulan anak seragam biru putih berlarian. ………………………. ……………………… …………….. …………. …….. ……………. ………….. …………….. ……………….. …………… …………… ……………. ………….. ……………. ……………. ……………. …………. …………….. ……….. ………….

Resolusi

………………… …………….. ……………. ………….. ………….. ……………………… ………….. ………… …………… ……………… ………………. ……………….. ……………… …………… …………….. ……….. ………….. ……………. ……………. ………………. …………….. ………….

Bacalah cerita rumpang berikut ini! Dan lanjutkan rangkaian peristiwa berikut!

Orientasi

Dengan tergesa Meza menuju perpustakaan sekolahnya. Tugas dari guru Bahasa Indonesia harus dikumpulkan siang nanti jam ke 7. Padahal dia belum membaca sama sekali buku biografi yang ditugaskan. Perpustakaan masih sepi ketika Meza memasuki perpustakaan. ……………………….   …………………….. ………………… …………….. ………………. ……………… …………….. …………………….. ………….. ……………… ……………………. ……………..

Komplikasi

Dengan cepat diambilnya sebuah buku biografi yang sudah ada di meja baca. Buku itu nampak sedikit lusuh. Dia membaca buku tentang biografi Bung Tomo. Pada halaman ke sepuluh dia ditarik Bung Tomo diajak berjalanjalan menyaksikan perjuangan pada 10 Nopember 1945. ………………… ……………… ……………… ……………. …………….. …………….. ……………. ……………………. ………………. …………………… ………….. ……………… …………………… …………………. ……………….. ……………. ……………………..

Resolusi

………………………………………… ……………………………….. ……………………. …………………………… ……………………… …………………….. ………………….. …………………. ………………. …………………………

Telaahlah hasil tulisanmu dari segi struktur dan penggunaan bahasanya!

Guru MP

………………………….

Orangtua/Wali

…………………………..

Nilai

……………………….

Bahasa Indonesia Merajut Persatuan Bangsa

.

Artikel SebelumnyaLembar Kerja Memfantasikan Objek
Artikel SelanjutnyaLKPD Menentukan Cerita Fantasi dari Segi Penggunaan Bahasa

TINGGALKAN KOMENTAR

Silakan masukkan komentar anda!
Silakan masukkan nama Anda di sini