LKPD Struktur teks deskripsi ini diharapkan dapat membantu peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran Bahasa Indonesia untuk mencapai tujuan yang diharapkan.
Lembar Kerja Pesera Didik ini dikembangkan berdasarkan:
Kompetensi Dasar
3.2 Menelaah struktur dan unsur kebahasaan dari teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca.
Indikator
- Menjelaskan struktur teks deskripsi tentang objek tempat wisata yang dibaca
- Merinci bagian-bagian struktur teks deskripsi
- Menentukan bagian identifikasi dan deskripsi bagian pada teks deskripsi yang disajikan
- Menentukan variasi pola pengembangan teks deskripsi
LKPD 1.5 (Kegiatan Kelima)
Alokasi Waktu: 2 JP (27 Juli ‘20)
Petunjuk Kegiatan:
- Peserta didik membuka buku yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013 yaitu Buku Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Edisi Revisi Jakarta : Cetakan Ke-4 2017.
- Peserta didik membaca dan menyimak buku tersebut mulai dari halaman 18 s.d 21 atau yang dikutif pada bahan bacaan pada link yang tersedia.
- Tetap disiplin dalam melaksanakan protokol kesehatan.
- Melaporkan hasil pada buku tugas atau lembaran fortofolio dengan tulis tangan. Bentuk laporan cukup jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang disediakan.
- Tulis Laporan LKPD 1.5, Nama, NIS/NISN dan kelas ananda pada LKPD.
Untuk meningkatkan pemahaman kita mengenai struktur teks deskripsi tentang objek, selanjutnya mari ikuti kegiatan berikut.
Laporan LKPD 1.5 |
||||||||||||
Nama : ………………………………
NIS/NISN : ……………………………… Kelas : ……………………………… |
||||||||||||
Cermati tabel struktur teks deskripsi berikut!
Latihan 1.5.1 Berdasarkan teks tersebut, lakukanlah kegiatan berikut! 1. Tulislah kalimat yang menyebutkan nama objek pada teks tersebut! 2. Tulislah kalimat yang menyebutkan lokasi objek pada teks tersebut! 3. Tulislah kalimat yang memaparkan gambaran umum objek pada teks tersebut! 4. Terdapat pada paragraf ke berapa kalimat yang menyebutkan nama objek, lokasi, gambaran umum objek tersebut? 5. Terbuat dari bahan apa rumah tongkonan itu? 6. Hal apa yang dapat menambah cantik bangunan rumah itu? 7. Dengan apakah Suku Toraja menghias atap rumah adat mereka? 8. Deskripsikan hiasan atap rumah Tongkonan itu? 9. Tuliskan kalimat yang menggambarkan kesan umum! 10. Pada paragraf keberapa kalimat yang menggambarkan kesan umum itu? Latihan 1.5.2 Dengan mengamati tabel teks tersebut, simpulkan hal-hal berikut! a. Apakah ciri bagian teks yang disebut identifikasi? b. Apakah ciri bagian teks yang disebut deskripsi bagian? c. Bagaimana ciri bagian simpulan teks deskripsi? |
||||||||||||
|
||||||||||||
Bahasa Indonesia Merajut Persatuan Bangsa |
.