Ciri Umum Teks Prosedur – Satu di antara Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) berdasarkan Kompetensi 3.5 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/ tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar adalah menentukan ciri umum teks prosedur pada teks yang dibaca/didengar.
Untuk mempelajari unit ini, kita dapat membuka buku yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013 yaitu Buku Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Edisi Revisi Jakarta : Cetakan Ke-4 2017 mulai dari halaman 82 s/d 86.
〈⇒Pengantar⇐〉⇔⇔〈⇒Menu⇐〉⇔⇔〈⇒LKPD 3.1⇐〉
Setiap teks jika dipahami tentu memiliki karakteristik yang berbeda satu dengan lainnya, termasuk teks prosedur. Memahami teks ini kita akan diarahkan pada tujuan yang mengharuskan untuk melakukan sesuatu berdasarkan langkah-langkah atau tahapan yang disampaikan dari awal hingga akhir atau dari awal pembuatan, pengolahan, sampai jadi/selesai baik mengenai pembuatan produk makanan atau yang berhubungan dengan cara melakukan sesuatu bersifat keterampilan menari atau bermain musik.
Teks prosedur dipahami sebagai teks yang bertopik mengenai proses, tata cara, atau langkah-langkah dalam melakukan sesuatu. Adanya teks prosedur dapat dimaknai bahwa setiap yang dilakukan memiliki proses dari mulai permulaan sampai akhir. Menurut Knapp & Megan (2005: 157) bahwa “procedural instructions such as recipes and directions are concerned with telling someone how to do something”. Dapat dimaknai bahwa teks prosedur ialah suatu teks yang memberikan instruksi/petunjuk/pedoman mengenai suatu resep yang dibutuhkan oleh orang lain (pembaca) dengan meminta pembaca untuk melakukan sesuatu.
Dalam memahami teks prosedur Saudara perlu mencermati beberapa langkah berikut yaitu (1) mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat; (2) menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara memainkan alat musik daerah, tarian daerah, cara membuat cinderamata; (3) menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat; dan (4) menyajikan data rangkaian kegiatan ke dalam bentuk teks prosedur dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, dan isi secara lisan dan tulis.
Pertanyaan-pertanyaan yang ditanyakan pada LKPD 3.1 menuntun kita untuk memahami apa itu yang disebut teks prosedur diawali dari menentukan ciri umum teks prosedur pada teks yang dibaca/didengar.
Dan kita dapat menyimpulkan hal-hal berikut:
Dari segi tujuannya teks prosedur adalah memandu orang untuk bisa melakukan sesuai prosedur untuk menghasilkan atau melakukan sesuatu. Tujuan teks prosedur menjelaskan kegiatan yang harus dilakukan agar pembaca/pemirsa dapat secara tepat dan akurat mengikuti sebuah proses membuat sesuatu, melakukan suatu pekerjaan, atau menggunakan suatu alat.
Ciri teks prosedur dari segi isinya ada tiga:
- Panduan langkah-langkah yang harus dilakukan
- Aturan atau batasan dalam hal bahan/kegiatan dalam melakukan kegiatan,
- Isi kegiatan yang dilakukan secara urut (kalau tidak urut disebut tips).
Demikian, semoga ada manfaatnya.
