Mengungkapkan Isi Teks Tanggapan

0
281

Setelah membaca bagian ini peserta didik diharapkan dapat mengungkapkan isi teks tanggapan yang berjudul “SMA atau SMK?”

Bahan bacaan yang terdapat pada bagian ini diperuntukkan demi kepentingan pembelajaran sesuai dengan kompetensi dasar yang dipilih dalam Buku Siswa dan Buku Guru Kurikulum 2013 yang disesuaikan dengan permendikbud No. 37 Tahun 2018 yaitu 4.7 Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik, sanggahan, atau pujian (mengenai lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

A. Langkah-langkah Mengungkapkan Teks Tanggapan

Suatu tanggapan di dalamnya dapat berupa kritik, sanggahan, dan ataupun pujian. Adapun tahapan mengungkapkan teks tanggapan seperti terdapat pada langkah-langkah penulisan teks tanggapan, yaitu:

Tahap 1

  • Menentukan objek
  • Menggambarkan rincian penting tentang objek: waktu dan tempat

Tahap 2

  • Menggambarkan keadaan atau proses terjadinya suatu objek
  • Menggambarkan rincian, unsur-unsur dari objek

Tahap 3

  • Menilai kelebihan dan kelemahan
  • Menyampaikan saran-saran

B. Objek Teks Tanggapan

Objek teks tanggapan dapat berupa:

  • lingkungan hidup
  • kondisi sosial
  • keragaman budaya
  • peristiwa
  • fenomena
  • ucapan dan perbuatan seseorang, atau
  • suatu karya.

C. Isi tanggapan

  • Isi tanggapan dimulai dengan menggambarkan objek yang akan kita ulas.
  • Apabila objeknya itu berupa lingkungan hidup, pada bagian ini perlu kita sebutkan nama objek itu, beserta tempat ataupun waktu keberadananya. Hal yang sama apabila objeknya itu berupa kondisi sosial maupun keberagaman budaya, perlu kita gambarkan nama, tempat, dan waktunya.
  • Apabila objeknya berupa peristiwa ataupun fenomena, di samping nama, tempat, dan waktunya, perlu kita gambarkan pula pelakunya juga proses kejadiannya; sebagai jawaban atas siapa, bagaimana, dan mengapanya.
  • Apabila objeknya itu berupa ucapan ataupun perbuatan orang, perlu kita gambarkan nama orang dan status orang itu, perkataan ataupun perbuatan apa yang dilakukannya. Di samping itu, perlu dinyatakan pula waktu dan tempatnya.
  • Apabila objeknya berupa karya, misalnya buku, perlu digambarkan judul, pengarang, penerbit, kota terbitnya. Perlu dijelaskan pula ketebalan dan edisi karya itu.

Langkah berikutnya adalah menggambatkan objek itu secara lebih jelas dan utuh. Misalnya, apabila objeknya itu tentang kerusakan lingkungan hidup. Kita perlu menggambarkan fakta-fakta rusaknya rusaknya lingkungan hidup itu, termasuk penyebab dan akibat-akibatnya. Apabila objek itu berupa karya (buku novel), kita perlu menggambarkan isi buku itu, unsur-unsur, dan strukturnya secara menyeluruh.

Langkah terakhir, berupa penilaian tentang kelebihan dan kekurangan objek itu dengan disertai fakta dan alasan-alasan yang jelas. Kalau objek itu tentang kerusakan lingkungan, perlu dipaparkan dampak-dampaknya. Apabila tenyang fenomena budaya, perlu dijelaskan keuntungan-keuntungan di samping sisi buruknya. Pada bagian ini penting pula disampaikan sejumlah saran berkaitan dengan objek yang kita bahas itu.

Lihat: LKPD Mengungkapkan Isi Teks Tanggapan

Kunci jawaban

  1. C
  2. A
  3. B
  4. D
  5. C

Demikian, semoga bermanfaat!

Lihat: Materi Bahasa Indonesia Kelas 9 K-13 Edisi Revisi

Sumber:

Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas IX. Kementerian  Pendidikan dan Kebudayaan RI. Cetakan ke-2, 2018 (Edisi Revisi)

Buku Guru Bahasa Indonesia Kelas IX. Kementerian  Pendidikan dan Kebudayaan RI. Cetakan ke-2, 2018 (Edisi Revisi)

Paket Unit Pembelajaran Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP) Berbasis Zonasi. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan. Kementerian  Pendidikan dan Kebudayaan RI. 2019.

Berita sebelumyaTinggalkan Sisa Riba (Yang Belum Dipungut)
Berita berikutnyaLKPD Mengungkapkan Isi Teks Tanggapan

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here