RPP 1 Lembar Menulis Pantun dengan Berbagai Konteks

0
122

RPP 1 Lembar Menulis Pantun dengan Berbagai Konteks ini disusun berdasarkan Indikator Pencapaian Kompetensi:

  • Merancang penyajian gagasan, perasaan, dan pendapat dalam bentuk teks puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) secara tulis/lisan dengan memperhatikan struktur dan kebahasaannya.
  • Menyajikan gagasan, perasaan, dan pendapat dalam bentuk teks puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) secara tulis/lisan dengan memperhatikan struktur dan kebahasaannya* (penyesuaian).

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 5.11)

SMP/MTs.                      : SMP kecilnyaaku.com

Mata Pelajaran               : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester              : VII/Genap

Waktu                            : 2 Jam Pelajaran

Materi Pokok/Tema       : Menulis Pantun dengan Berbagai Konteks

Kompetensi Dasar

4.10 Mengungkapkan gagasan, perasaan, pesan dalam bentuk puisi rakyat secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, rima, dan penggunaan bahasa.

A.  Tujuan Pembelajaran  

Melalui pendekatan pembelajaran berbasis proyek (Project-based Learning), peserta didik diharapkan dapat:

  1. Membuat dua bait pantun dengan benar.
  2. Membuat gurindam dengan benar.
  3. Membuat syair dengan benar.

B.  Langkah-langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

  • Mengucapkan salam, berdoa, mengondisikan kelas ke dalam situasi belajar, dan mengabsen siswa.
  • Dibuka dengan hal-hal yang berkaitan dengan materi yang dapat menggairahkan peserta didik  untuk belajar.
  • Guru bertanya-jawab tentang materi yang sudah dipelajari yang ada kaitannya dengan materi yang akan dipelajari.
  • Mengungkapkan kompetensi dasar dan indikator yang akan dicapai.
  • Bertanya jawab tentang manfaat pembelajaran yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti (60 menit)

Langkah -1: Penentuan proyek

  • Peserta didik bersama guru menentukan tema/topik proyek dalam menulis pantun.

Langkah -2 : Perancangan langkah-langkah penyelesaian proyek

  • Peserta didik difasilitasi guru merancang langkah-langkah kegiatan penyelesaian proyek beserta pengelolaannya dalam menulis pantun dengan penguatan:

– menuliskan hal yang diungkapkan pada bagian isi dengan jelas.

– menentukan informasi yang diperlukan dengan tepat.

– menata informasi yang diperoleh sesuai struktur.

– memvariasikan kalimat untuk pengembangan bait pantun dengan logis.

– memberikan komentar akhir sebagai kesimpulan.

Langkah -3: Penyusunan jadwal pelaksanaan proyek

  • Peserta didik mendapatkan pendampingan guru untuk melakukan penjadwalan semua kegiatan.

Langkah -4: Penyelesaian proyek dengan fasilitasi dan monitoring guru.

  • Guru memfasilitasi dan memonitor  peserta didik.

Langkah -5: Penyusunan laporan dan presentasi/publikasi hasil proyek

  • Peserta didik mendapatkan fasilitas dari guru untuk mempresentasikan dan mempublikasikan hasil.

Langkah -6: Evaluasi proses dan hasil proyek

  • Pada akhir proses pembelajaran peserta didik bersama guru melakukan refleksi terhadap aktivitas dan hasil tugas proyek.

3. Kegiatan Penutup (10 menit)

  • Bersama-sama menyimpulkan butir-butir pokok materi yang telah dipelajari.
  • Umpan balik tentang proses pembelajaran.
  • Mewajibkan Peserta didik untuk membaca buku, menyampaikan materi pokok/tema untuk pertemuan berikutnya.
  • Salam, doa dan tutup dipimpin oleh perwakilan kelas.

C.  Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Teknik Penilaian

  • Penilaian pengetahuan dilakukan dengan teknik tes tulis dan atau lisan.
  • Penilaian keterampilan dilakukan dengan teknik kinerja.
  • Penilaian sikap dilakukan dengan observasi selama kegiatan berlangsung.

2. Bentuk tes                  : Pilihan ganda dan Uraian

3. Instrumen Penilaian  : Soal, kunci dan pedoman penskoran tes terlampir.

Lihat: LKPD Menulis Pantun dengan Berbagai Konteks

Berikutnya: RPP 1 Lembar Berunjuk Karya dengan Puisi Rakyat

Mengetahui,

Kepala Sekolah

 

……………………………….

NIP. ………………………….

 

Bandung,  Januari 20 ….

Guru Mata Pelajaran

 

Ii Syamsul Farid, S.Pd.

NIP. 196805141993011001 

.

 

Berita sebelumyaKecintaan Allah Akan Diperoleh dengan Mengikuti Rasul-Nya
Berita berikutnyaRPP Menelaah Struktur dan Aspek Kebahasaan pada Syair

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here