RPP 1 Lembar Menelaah Kebahasaan pada Pantun

0
151

RPP 1 Lembar Menelaah Kebahasaan pada Pantun ini disusun berdasarkan Indikator Pencapaian Kompetensi:

  • Menentukan kebahasaan pantun yang dibaca dan didengar.
  • Menelaah kebahasaan pantun yang dibaca dan didengar.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 5.8)

SMP/MTs.                      : SMP kecilnyaaku.com

Mata Pelajaran               : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester              : VII/Genap

Waktu                            : 2 Jam Pelajaran

Materi Pokok/Tema       : Menelaah Kebahasaan pada Pantun

Kompetensi Dasar

3.10 Menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan didengar.

A.  Tujuan Pembelajaran  

Melalui pendekatan saintifik, peserta didik diharapkan dapat:

  1. Menunjukkan larik sampiran dan larik isi pada pantun dengan tepat.
  2. Menjelaskan pola rima pada bait pantun yang dibaca dengan jelas.
  3. Menentukan kata penghubung tujuan pada pantun yang dibaca dengan benar.
  4. Membedakan kalimat tunggal dan kalimat majemuk dengan tepat.
  5. Menelaah kalimat yang merupakan ciri kebahasaan pantun dengan tepat.

B.  Langkah-langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

  • Mengucapkan salam, berdoa, mengondisikan kelas ke dalam situasi belajar, dan mengabsen siswa.
  • Dibuka dengan hal-hal yang berkaitan dengan materi yang dapat menggairahkan peserta didik  untuk belajar.
  • Guru bertanya-jawab tentang materi yang sudah dipelajari yang ada kaitannya dengan materi yang akan dipelajari.
  • Mengungkapkan kompetensi dasar dan indikator yang akan dicapai.
  • Bertanya jawab tentang manfaat pembelajaran yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti (60 menit)

Mengamati :

  • Peserta didik membaca dan mengamati teks pantun.

Menanya :

  • Setelah mencermati teks pantun, peserta didik diarahkan untuk berpikir tentang aspek kebahasaan pada pantun.
  • Peserta didik diarahkan untuk membuat pertanyaan berdasarkan hasil pengamatan terhadap teks pantun yang dibaca/ diamati dan ada hubungannya dengan aspek kebahasaan pantun.

Mengumpulkan Informasi:

  • Peserta didik berdiskusi kelompok untuk mengumpulkan informasi berdasarkan pertanyaan-pertanyaan yang muncul berkaitan dengan hasil pengamatannya.
  • Peserta didik diarahkan untuk berpikir dalam membahas pertanyaan-pertanyaan yang muncul berkaitan dengan hasil pengamatannya.

Mengasosiasi:

  • Peserta didik menganalisis aspek kebahasaan pantun.
  • Peserta didik menelaah kembali hasil analisisnya.
  • Peserta didik mendiskusikan hal-hal yang harus direvisi.
  • Peserta didik menuliskan kembali hasil perbaikan atau hasil revisi.
  • Peserta didik membaca dan mendiskusikan hasil perbaikan atau hasil revisi.
  • Peserta didik dalam kelompoknya menyusun ringkasan setelah adanya perbaikan atau hasil revisi.
  • Peserta didik berdiskusi untuk menyimpulkan hasil ringkasan.

Mengomunikasikan.

  • Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi.
  • Peserta didik membacakan rangkuman tentang aspek kebahasaan pada pantun.

3. Kegiatan Penutup (10 menit)

  • Bersama-sama menyimpulkan butir-butir pokok materi yang telah dipelajari.
  • Umpan balik tentang proses pembelajaran.
  • Mewajibkan Peserta didik untuk membaca buku, menyampaikan materi pokok/tema untuk pertemuan berikutnya.
  • Salam, doa dan tutup dipimpin oleh perwakilan kelas.

C.  Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Teknik Penilaian

  • Penilaian pengetahuan dilakukan dengan teknik tes tulis dan atau lisan.
  • Penilaian keterampilan dilakukan dengan teknik kinerja.
  • Penilaian sikap dilakukan dengan observasi selama kegiatan berlangsung.

2. Bentuk tes                  : Pilihan ganda dan Uraian

3. Instrumen Penilaian  : Soal, kunci dan pedoman penskoran tes terlampir.

Lihat: LKPD Menelaah Kebahasaan pada Pantun

Berikutnya: RPP B. Indonesia Menelaah Struktur dan Bahasa Gurindam

Mengetahui,

Kepala Sekolah

 

……………………………….

NIP. ………………………….

 

Bandung,  Januari 20 ….

Guru Mata Pelajaran

 

Ii Syamsul Farid, S.Pd.

NIP. 196805141993011001 

.

 

Berita sebelumyaRPP B. Indonesia Menelaah Struktur dan Bahasa Gurindam
Berita berikutnyaKetika Setiap Diri Mendapatkan Semua Kebajikan

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here