RPP Menentukan Tokoh, Watak Tokoh, Latar, dan Alur

0
85

RPP Menentukan Tokoh, Watak Tokoh, Latar, dan Alur ini disusun berdasarkan Indikator Pencapaian Kompetensi:

  • Menentukan tokoh, watak tokoh, latar, dan alur pada fabel.
  • Menggabungkan peristiwa penting isi cerita fabel yang dibaca.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 6.3)

SMP/MTs.                      : SMP kecilnyaaku.com

Mata Pelajaran               : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester              : VII/Genap

Waktu                            : 2 Jam Pelajaran

Materi Pokok/Tema       : Menentukan Tokoh, Watak Tokoh, Latar, dan Alur

Kompetensi Dasar

4.11 Menceritakan kembali isi cerita fabel/legenda daerah setempat yang dibaca/didengar.

A.  Tujuan Pembelajaran  

Melalui pendekatan saintifik, peserta didik diharapkan dapat:

  1. Menentukan tokoh dan watak tokoh pada fabel yang dibaca dengan tepat.
  2. Menentukan latar fabel yang dibaca dengan tepat.
  3. Menjelaskan rangkaian peristiwa dari fabel yang dibaca dengan cermat.
  4. Menjelaskan pesan yang disampaikan dari fabel yang dibaca dengan tegas.
  5. Menunjukkan karakter manusia yang diibaratkan pada binatang dan karakter asli binatang pada fabel dengan tepat.

B.  Langkah-langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

  • Mengucapkan salam, berdoa, mengondisikan kelas ke dalam situasi belajar, dan mengabsen siswa.
  • Dibuka dengan hal-hal yang berkaitan dengan materi yang dapat menggairahkan peserta didik  untuk belajar.
  • Guru bertanya-jawab tentang materi yang sudah dipelajari yang ada kaitannya dengan materi yang akan dipelajari.
  • Mengungkapkan kompetensi dasar dan indikator yang akan dicapai.
  • Bertanya jawab tentang manfaat pembelajaran yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti (60 menit)

Mengamati :

  • Peserta didik membaca baik bersama-sama atau ditunjuk bergiliran dan mengamati beberapa contoh teks fabel.

Menanya :

  • Setelah mencermati beberapa teks fabel, peserta didik diarahkan untuk berpikir tentang tokoh, watak tokoh, latar, dan alur.
  • Peserta didik diarahkan untuk membuat pertanyaan berdasarkan hasil pengamatan terhadap teks fabel yang dibaca/ diamati dan ada hubungannya dengan tokoh, watak tokoh, latar, dan alur.

Mengumpulkan Informasi:

  • Peserta didik berdiskusi kelompok untuk mengumpulkan informasi berdasarkan pertanyaan-pertanyaan yang muncul berkaitan dengan hasil pengamatannya.
  • Peserta didik diarahkan untuk berpikir dalam membahas pertanyaan-pertanyaan yang muncul berkaitan dengan hasil pengamatannya.

Mengasosiasi:

  • Peserta didik menganalisis terhadap tokoh, watak tokoh, latar, dan alur.
  • Peserta didik menelaah kembali hasil analisisnya.
  • Peserta didik mendiskusikan hal-hal yang harus direvisi.
  • Peserta didik menuliskan kembali hasil perbaikan atau hasil revisi.
  • Peserta didik membaca dan mendiskusikan hasil perbaikan atau hasil revisi.
  • Peserta didik dalam kelompoknya menyusun ringkasan setelah adanya perbaikan atau hasil revisi.
  • Peserta didik berdiskusi untuk menyimpulkan hasil ringkasan.

Mengomunikasikan.

  • Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi.
  • Peserta didik membacakan rangkuman tentang tokoh, watak tokoh, latar, dan alur.

3. Kegiatan Penutup (10 menit)

  • Bersama-sama menyimpulkan butir-butir pokok materi yang telah dipelajari.
  • Umpan balik tentang proses pembelajaran.
  • Mewajibkan Peserta didik untuk membaca buku, menyampaikan materi pokok/tema untuk pertemuan berikutnya.
  • Salam, doa dan tutup dipimpin oleh perwakilan kelas.

C.  Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Teknik Penilaian

  • Penilaian pengetahuan dilakukan dengan teknik tes tulis dan atau lisan.
  • Penilaian keterampilan dilakukan dengan teknik kinerja.
  • Penilaian sikap dilakukan dengan observasi selama kegiatan berlangsung.

2. Bentuk tes                  : Pilihan ganda dan Uraian

3. Instrumen Penilaian  : Soal, kunci dan pedoman penskoran tes terlampir.

Lihat: LKPD Menentukan Tokoh, Watak Tokoh, Latar, dan Alur

Berikutnya: RPP Bahasa Indonesia Kelas 7 Menceritakan Kembali Isi Fabel

Mengetahui,

Kepala Sekolah

 

……………………………….

NIP. ………………………….

 

Bandung,  Januari 20 ….

Guru Mata Pelajaran

 

Ii Syamsul Farid, S.Pd.

NIP. 196805141993011001 

.

 

Berita sebelumyaRPP Bahasa Indonesia Kelas 7 Menceritakan Kembali Isi Fabel
Berita berikutnyaRPP Bahasa Indonesia Kelas VII Mengidentifikasi Jenis Fabel

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here