RPP 1 Lembar Pilihan Kata atau Diksi pada Fabel

0
99

RPP 1 Lembar Pilihan Kata atau Diksi pada Fabel ini disusun berdasarkan Indikator Pencapaian Kompetensi:

  • Mencirikan kebahasaan fabel.
  • Menelaah pilihan kata atau diksi pada fabel.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 6.8)

SMP/MTs.                      : SMP kecilnyaaku.com

Mata Pelajaran               : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester              : VII/Genap

Waktu                            : 2 Jam Pelajaran

Materi Pokok/Tema       : Pilihan Kata atau Diksi pada Fabel

Kompetensi Dasar

3.12 Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda daerah setempat yang dibaca/didengar

A.  Tujuan Pembelajaran   

Melalui pendekatan saintifik, peserta didik diharapkan dapat:

  1. Menentukan kalimat yang digunakan untuk mendeskripsikan latar dengan tepat.
  2. Menunjukkan kalimat yang dapat menimbulkan efek emosi pembacanya dengan benar.
  3. Menggunakan konjungsi pada kalimat fabel dengan benar.
  4. Menggunakan tanda baca yang sesuai dengan kaidah kebahasaan.
  5. Mencari sinonim yang berefek kuat dari tabel yang disajikan dengan tepat.

B.  Langkah-langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

  • Mengucapkan salam, berdoa, mengondisikan kelas ke dalam situasi belajar, dan mengabsen siswa.
  • Dibuka dengan hal-hal yang berkaitan dengan materi yang dapat menggairahkan peserta didik  untuk belajar.
  • Guru bertanya-jawab tentang materi yang sudah dipelajari yang ada kaitannya dengan materi yang akan dipelajari.
  • Mengungkapkan kompetensi dasar dan indikator yang akan dicapai.
  • Bertanya jawab tentang manfaat pembelajaran yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti (60 menit)

Mengamati :

  • Peserta didik membaca baik bersama-sama atau ditunjuk bergiliran dan mengamati beberapa contoh teks fabel.

Menanya :

  • Setelah mencermati beberapa teks fabel, peserta didik diarahkan untuk berpikir tentang pilihan kata atau diksi pada teks fabel.
  • Peserta didik diarahkan untuk membuat pertanyaan berdasarkan hasil pengamatan terhadap teks fabel yang dibaca/ diamati dan ada hubungannya dengan pilihan kata atau diksi pada teks fabel.

Mengumpulkan Informasi:

  • Peserta didik berdiskusi kelompok untuk mengumpulkan informasi berdasarkan pertanyaan-pertanyaan yang muncul berkaitan dengan hasil pengamatannya.
  • Peserta didik diarahkan untuk berpikir dalam membahas pertanyaan-pertanyaan yang muncul berkaitan dengan hasil pengamatannya.

Mengasosiasi:

  • Peserta didik menganalisis pilihan kata atau diksi pada teks fabel.
  • Peserta didik menelaah kembali hasil analisisnya.
  • Peserta didik mendiskusikan hal-hal yang harus direvisi.
  • Peserta didik menuliskan kembali hasil perbaikan atau hasil revisi.
  • Peserta didik membaca dan mendiskusikan hasil perbaikan atau hasil revisi.
  • Peserta didik dalam kelompoknya menyusun ringkasan setelah adanya perbaikan atau hasil revisi.
  • Peserta didik berdiskusi untuk menyimpulkan hasil ringkasan.

Mengomunikasikan.

  • Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi.
  • Peserta didik membacakan rangkuman tentang pilihan kata atau diksi pada teks fabel.

3. Kegiatan Penutup (10 menit)

  • Bersama-sama menyimpulkan butir-butir pokok materi yang telah dipelajari.
  • Umpan balik tentang proses pembelajaran.
  • Mewajibkan Peserta didik untuk membaca buku, menyampaikan materi pokok/tema untuk pertemuan berikutnya.
  • Salam, doa dan tutup dipimpin oleh perwakilan kelas.

C.  Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Teknik Penilaian

  • Penilaian pengetahuan dilakukan dengan teknik tes tulis dan atau lisan.
  • Penilaian keterampilan dilakukan dengan teknik kinerja.
  • Penilaian sikap dilakukan dengan observasi selama kegiatan berlangsung.

2. Bentuk tes                  : Pilihan ganda dan Uraian

3. Instrumen Penilaian  : Soal, kunci dan pedoman penskoran tes terlampir.

Lihat: LKPD Pilihan Kata atau Diksi pada Fabel

Berikutnya: RPP Penggunaan Kalimat Langsung dan Penulisan Kata Seru

Mengetahui,

Kepala Sekolah

 

……………………………….

NIP. ………………………….

 

Bandung,  Januari 20 ….

Guru Mata Pelajaran

 

Ii Syamsul Farid, S.Pd.

NIP. 196805141993011001 

.

 

Berita sebelumyaRPP Penggunaan Kalimat Langsung dan Penulisan Kata Seru
Berita berikutnyaPemeliharaan Zakariya Terhadap Maryam

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here