LKPD Menyimpulkan Isi Syair

0
218

Lembar kegiatan peserta didik atau LKPD Menyimpulkan Isi Syair pada judul unit ini diharapkan dapat membantu peserta didik kelas VII SMP dalam melaksanakan pembelajaran Bahasa Indonesia untuk mencapai tujuan yang diharapkan.

Lembar Kegiatan ini dikembangkan berdasarkan:

Kompetensi Dasar

4.9 Menyimpulkan isi puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang disajikan dalam bentuk tulis.

Indikator

  • Menentukan informasi inti isi syair yang disajikan dalam bentuk tulis dan lisan.
  • Menyimpulkan isi syair yang disajikan dalam bentuk tulis dan lisan.

Aktivitas pembelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi peserta didik dalam menyimpulkan isi syair. Aktivitas ini menggunakan model latihan soal.

Selamat berlatih untuk menjadi generasi hebat di masa depan! Cintai dan syukuri Bahasa Indonesia sebagai sarana merajut Indonesia! Bahasa Indonesia anugerah Tuhan yang patut kita syukuri bersama.

Petunjuk Kegiatan:

  • Peserta didik membuka buku yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013 yaitu Buku Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Edisi Revisi Jakarta : Cetakan Ke-4 2017.
  • Peserta didik membaca dan menyimak buku pada halaman 177 s.d 178 atau yang dikutif pada bahan bacaan pada link yang tersedia.
  • Tetap disiplin dalam melaksanakan protokol kesehatan.
  • Melaporkan hasil pada buku tugas atau lembaran portofolio. Bentuk laporan cukup jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang disediakan.
  • Tulis Laporan LKPD 5.6, Nama, NIS/NISN dan kelas ananda pada LKPD.
LIHAT MATERI : Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Semester Genap

Laporan LKPD 5.6

Nama               :  …….

NIS/NISN         :  ……

Kelas               :  ……

A.  Pilihlah A, B, C, atau D pada jawaban yang tepat!

  1.  Bacalah dengan saksama syair berikut!

Inilah gerangan suatu madah

Mengarangkan syair terlalu indah

Membetuli jalan tempat berpindah

Di sanalah iktikat diperbetuli sudah

Makna kata madah pada larik pertama bait syair tersebut adalah ….

A. penyair

B. para pujangga

C. tempat berkarya

D. kata-kata pujian

  1.  Bacalah bait syair berikut!

Wahai muda kenali dirimu

Ialah perahu tamsil hidupmu

Tiadalah berapa lama hidupmu

Ke akhirat jua kekal hidupmu

Maksud isi bait syair tersebut adalah ….

A. hidup tidak akan kekal dan pasti akan ke akhirat juga

B. hidup adalah ibadah

C. beberapa perumpamaan hidup

D. seseorang yang menjelang ajalnya

  1.  Cermatilah kutipan bait syair berikut!

Hai muda arif budiman

Hasilkan kemudi dengan pedoman

Alat perahumu jua kerjakan

Itulah jalan membetuli insan

Pesan yang terkandung dari kalimat “alat perahumu jua kerjakan” dalam bait syair tersebut adalah ….

A. hidup ibarat sebuah perahu yang diterpa ombak dan badai

B. agar kita membekali diri dengan ilmu dan amal yang baik

C. jadilah pemuda yang bijaksana, cerdas serta berbudi baik

D. pemuda yang hijrah dari masih suka berbuat buruk menjadi lebih baik

  1.  Bacalah dengan saksama penggalan syair berikut!

Perteguh jua alat perahumu

Hasilkan bekal air dan kayu

Dayung pengayuh taruh di situ

Supaya laju perahumu itu

Pernyataan yang sesuai dengan maksud penggalan syair tersebut agar ….

A. supaya hidup menjadi berguna dan dan bermanfaat

B. sebaik-baiknya orang yang berbuat salah ialah orang yang bertaubat

C. betapa pentingnya menyiapkan perkebakalan agar selamat mencapai tujuan

D. sebaik-baiknya manusia adalah orang yang dapat memberikan manfaat untuk orang lain

  1.  Cermatilah bait syair berikut!

Sudahlah hasil kayu dan ayar

Angkatlah pula sauh dan layar

Pada beras bekal jantanlah taksir

Niscaya sempurna jalan yang kabir

Nilai yang terkandung dalam bait syair tersebut adalah ….

A. nilai kesabaran

B. nilai pendidikan

C. nilai kebersamaan

D. tingginya nilai persahabatan

  1.  Bacalah dengan saksama syair berikut!

Diri ini terus terjatuh

Karena kau pergi menjauh

Tapi ku tak mengeluh

Dan ku terus terjatuh

Syair tersebut menggambarkan orang yang ….

A. lemah yang sering jatuh

B. suka mengeluh

C. putus cinta

D. memiliki semangat cinta

  1.  Bacalah penggalan syair berikut dengan seksama!

Pergi ke sekolah jangan malas

Belajar yang rajin di dalam kelas

Jaga sikapmu jangan culas

Agar hati tiada keras

Isi nilai-nilai/tindakan baik yang terdapat pada pantun tersebut adalah ….

A. memberikan nasihat agar rajin pergi ke sekolah

B. mendidik agar menjaga sikap keras hati

C. memberitahukan tentang sikap malas, rajin, dan culas

D. memberikan semangat untuk belajar dan tidak bersikap culas

  1.  Bacalah dengan saksama syair berikut!

Aku tak pernah tahu

Betapa congkaknya diriku

Hingga campakkan untaian ilmu

Yang kau curahkan dari kalbu-kalbu

Justru sering tusukkan duri

Pada setiap ketulusan hati

Tetap ajar kami akhlak terpuji

Akhirnya sadar kesalahan diri

Makna syair tersebut adalah ….

A. Untaian ilmu yang dicampakkan siswa dapat menentukan masa depannya.

B. Seorang anak yang selalu menghormati guru yang telah bersusah payah membantunya belajar.

C. Guru sebagai pendamping dan perantara ilmu wajib menyampaikan ilmu dengan akhlak terpuji.

D. Seorang guru yang tetap penyabar dan penuh kasih sayang mendidik dan membimbing kepada muridnya yang nakal dan sering menjahili gurunya.

  1.  Bacalah bait syair berikut!

Dengarlah wahai anakanda

Rajinlah belajar sepanjang masa

Ilmu tiada pernah habis dieja

Sebagai bekal sepanjang usia

Syair tersebut berisikan kandungan pesan tentang ….

A. pendidikan

B. pergaulan

C. sopan santun

D. keteladanan

  1.  Cermatilah kutipan syair berikut dengan seksama!

Jangan sombong jangan takabur

Segala anugerah sudah diatur

Banyaklah engkau bersyukur

Iman di dada semakin subur

Pernyataan yang tidak sesuai dengan makna syair tersebut adalah ….

A. mengingatkan hendaknya jangan takabur dan sombong selama menuntut ilmu

B. orang yang mendapat nilai bagus akan sukses di masa depan

C. ilmu dan iman yang dimiliki semakin kuat

D. syukuri apa yang dimiliki hari ini!

B.  Uraian

Bacalah teks syair berikut!

Lelah diri mengikuti syahwat

Jalani hidup semakin berat

Jiwa semakin tak terawat

Hatipun rusak berkarat

Kini kuingin kembali

Kepada-Mu wahai Rabbul Izzati

Agar tentram selalu menaungi

Untuk sisa hidupku ini

  1. Carilah makna kata sulit pada teks syair tersebut!

2. Mengapa dan bagaimana bisa “Jalani hidup semakin berat?” Uraiakan dengan bahasamu sendiri!

3.  Uraikan makna yang terkandung dalam bait pertama teks syair tersebut!

4.  Jelaskan maksud isi yang terkandung dalam bait kedua teks syair tersebut!

5.  Simpulkan nilai-nilai moral/nasihat yang terdapat pada teks syair tersebut!

Orang Tua/Wali

………………………

Guru MP

……………..

Nilai

…………

Demikian, semoga ada manfaatnya.

BAHAN BACAAN : Menyimpulkan Isi Syair

Sumber:

Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas VII. Kementerian  Pendidikan dan Kebudayaan RI. Cetakan ke-4, 2017 (Edisi Revisi)

Buku Guru Bahasa Indonesia Kelas VII. Kementerian  Pendidikan dan Kebudayaan RI. Cetakan ke-4, 2017 (Edisi Revisi)

Paket Unit Pembelajaran Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP) Berbasis Zonasi. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan. Kementerian  Pendidikan dan Kebudayaan RI. 2019.

 

Berita sebelumyaLKPD Menyimpulkan Isi Gurindam
Berita berikutnyaLKPD Menelaah Pola Pengembangan Pantun

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here