Contoh Kisi-kisi PAS Bahasa Indonesia Kelas 7

0
166

Berikut merupakan salah satu contoh kisi-kisi yang dapat dipersiapkan untuk penyusunan soal-soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 7 Kurikulum 2013 Edisi Revisi. Semoga ada manfaatnya.

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Nama Sekolah          : SMP Kecilnyaaku.com

Mata Pelajaran         : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester        : VII/1

Alokasi Waktu         : 120 menit

Jumlah Soal             : 45

Tahun Pelajaran       : 2020/2021

LIHAT JUGA: Materi Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 7 Semester 1 

No

Kompetensi yang Diuji

Lingkup Materi

Materi

Indikator Soal

No

Level Kognitif

Bentuk Soal

1 3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengardan dibaca Teks Deskripsi Isi Teks Disajikan penggalan teks deskripsi, peserta didik mampu mengidentifikasi informasi dalam teks 1 Aplikasi

PG

2 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan⁄atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca Kalimat perincian Disajikan penggalan teks deskripsi, peserta didik mampu  menemukan  kalimat rinci 2 Penalaran

PG

Melengkapi kata dalam kalimat Disajikan penggalan teks deskripsi, peserta didik mampu  melengkapi kata dalam  kalimat 3 Penalaran

PG

Kata penghubung Disajikan penggalan teks deskripsi, peserta didik mampu  melengkapi kata penghubung dalam teks 4 Penalaran

PG

Huruf kapital Disajikan penggalan teks deskripsi, peserta didik mampu  memperbaiki penulisan huruf kapital 5 Penalaran

PG

Penulisan kata Disajikan kalimat, peserta didik dapat memperbaiki kata yang tidak tepat 6 Penalaran

PG

Simpulan teks deskripsi manfaat Disajikan penggalan struktur teks deskripsi manfaat, peserta didik mampu menyimpulkannya 7 Analisis

PG

Kata depan Disajikan penggalan struktur teks deskripsi, peserta didik mampu menemukan kata depan 8 Penalaran

PG

Kata dasar Disajikan penggalan struktur teks deskripsi, peserta didik mampu menemukan kata dasar 9 Penalaran

PG

Struktur teks Disajikan penggalan struktur teks deskripsi, peserta didik mampu menemukan struktur teks deskripsi 10 Penalaran

PG

3 3.3     Mengidentifikasi     unsur-unsur teks narasi   (cerita imajinasi) yang  dibaca dan didengar Teks Cerita Fantasi Isi teks Disajikan sebuah teks cerita imajinasi, peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks cerita imajinasi yang dibaca dan didengar 11 Penalaran

PG

Latar cerita Disajikan sebuah teks cerita imajinasi, peserta didik dapat mengidentifikasi unsur latar teks cerita imajinasi yang dibaca dan didengar 12 Penalaran

PG

Tokoh utama Disajikan sebuah teks cerita imajinasi, peserta didik dapat mengidentifikasi unsur tokoh teks cerita imajinasi yang dibaca dan didengar 13 Penalaran

PG

Konflik cerita Disajikan sebuah teks cerita imajinasi, peserta didik dapat mengidentifikasi penyebab konflik teks cerita imajinasi yang dibaca dan didengar 14 Penalaran

PG

Amanat cerita Disajikan sebuah teks cerita imajinasi, peserta didik dapat mengidentifikasi amanat teks cerita imajinasi yang dibaca dan didengar 15 Penalaran

PG

4 3.4 Menelaah struktur dan kebahasaan teks narasi (cerita imajinasi) yang dibaca dan didengar Kata sandang Disajikan sebuah teks cerita imajinasi, peserta didik dapat menemukan kata sandang yang terdapat pada teks 16 Penalaran

PG

Struktur teks Disajikan sebuah teks cerita imajinasi, peserta didik dapat menelaah struktur teks cerita imajinasi yang dibaca dan didengar 17 Penalaran

PG

Disajikan sebuah teks cerita imajinasi, peserta didik dapat menelaah struktur teks cerita imajinasi yang dibaca dan didengar 18 Penalaran

PG

Kata gabung Disajikan sebuah teks cerita imajinasi, peserta didik dapat menemukan kata gabung yang tidak efektif 19 Penalaran

PG

Makna kata Disajikan sebuah teks cerita imajinasi, peserta didik dapat menelaah kebahasaan teks cerita imajinasi yang dibaca dan didengar 20 Penalaran

PG

5 3.5 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara) memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar Teks Prosedur Urutan langkah Disajikan sebuah teks prosedur, peserta didik dapat mengurutkan langkah-langkah teks prosedur yang dibaca dan didengar 21 Penalaran

PG

Isi teks Disajikan sebuah teks prosedur, peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks prosedur yang dibaca dan didengar 22 Penalaran

PG

Isi teks Disajikan sebuah teks prosedur, peserta didik dapat mengidentifikasi isi teks prosedur yang dibaca dan didengar 23 Penalaran

PG

6 3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar Teks Prosedur Struktur teks Disajikan sebuah teks prosedur, peserta didik dapat menelaah struktur teks prosedur yang dibaca dan didengar 24 Penalaran

PG

Isi struktur teks Disajikan sebuah teks prosedur, peserta didik dapat menemukan isi struktur teks prosedur yang dibaca dan didengar 25 Penalaran

PG

Tujuan teks Disajikan sebuah teks prosedur, peserta didik dapat menelaah tujuan yang terdapat pada struktur teks prosedur yang dibaca dan didengar 26 Penalaran

PG

Keterangan cara Disajikan sebuah teks prosedur, peserta didik dapat menemukan kalimat  yang menggunakan keterangan cara pada teks prosedur 27 Penalaran

PG

Kalimat saran Disajikan sebuah teks prosedur, peserta didik dapat menemukan  kalimat saran pada teks prosedur 28 Penalaran

PG

Tujuan penulisan teks prosedur Disajikan sebuah teks prosedur, peserta didik dapat menemukan struktur tujuan teks prosedur 29 Penalaran

PG

Langkah-langkah teks prosedur Disajikan sebuah teks prosedur, peserta didik dapat menemukan langkah-langkah teks prosedur yang rumpang 30 Penalaran

PG

7 3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks laporanhasil observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan Teks Laporan Hasil Observasi Informasi teks Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menemukan informasi teks 31 Penalaran

PG

Isi teks Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menemukan isi teks 32 Penalaran

PG

Simpulan gagasan utama Disajikan penggalan teks laporan hasil observasi, peserta didik menyimpulkan gagasan utama 33 Penalaran

PG

Kohesi dan koherensi Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi yang tidak koheren, peserta didik dapat menemukan kalimat yang tidak koheren tersebut 34 Penalaran

PG

Simpulan Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menyimpulkan isi teks 35 Penalaran

PG

8 3.8 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan Teks Laporan Hasil Observasi Pernyataan yang sesuai teks Disajikan sebuah teks, peserta didik dapat menelaah isi teks tersebut 36 Penalaran

PG

Struktur teks Disajikan beberapa kalimat acak, peserta didik dapat menyusun kalimat acak sehingga menjadi salah satu bagian teks laporan hasil observasi yang padu 37 Penalaran

PG

Kata kerja tindakan Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat menganalisis kata kerja tindakan yang terdapat dalam teks tersebut. 38 Analisis

PG

Kata/ istilah Disajikan penggalan teks laporan hasil observasi, peserta didik memperbaiki kata/ istilah yang kurang tepat 39 Penalaran

PG

Penggunaan huruf kapital Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat memperbaiki penggunaan huruf kapital yang salah sehingga sesuai dengan Pedoman Ejaan 40 Penalaran

PG

3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan⁄atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca Teks deskripsi Imbuhan Disajikan penggalan kalimat, peserta didik mampu menemukan proses pembentukan kata berimbuhan 41 Penalaran

Uraian

Majas Disajikan penggalan teks, peserta didik mampu menyusun dua kalimat bermajas 42 Penalaran

Uraian

3.3     Mengidentifikasi     unsur-unsur teks narasi   (cerita imajinasi) yang  dibaca dan didengar Teks Cerita fantasi Unsur-unsur teks Disajikan sebuah teks cerita imajinasi, peserta didik dapat mengidentifikasi unsur-unsur teks cerita imajinasi yang dibaca dan didengar 43 Penalaran

Uraian

3.6 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar Teks Prosedur Struktur teks Disajikan sebuah teks prosedur, peserta didik dapat mengurutkan langkah-langkah teks prosedur yang dibaca dan didengar 44 Penalaran

Uraian

3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks laporanhasil observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan Teks Laporan Hasil Observasi Ringkasan

 

Disajikan kutipan teks laporan hasil observasi, peserta didik dapat membuat ringkasannya 45 Penalaran

Uraian

 

Mengetahui,

Kepala Sekolah

 

(____________)

NIP.

 

Bandung,   November 2020

Guru Mata Pelajaran

 

Ii Syamsul Farid, S.Pd.

NIP. 19680514 199301 1 001

LIHAT JUGA: Kartu Soal HOTS Teks Deskripsi 

Sumber:

Bahasa Indonesia SMP/MTs. Kelas VII, Edisi Revisi 2017,  Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia,  2017.

Buku Guru Bahasa Indonesia SMP/MTs. Kelas VII, Edisi Revisi 2017,  Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia,  2017.

Paket Unit Pembelajaran PKB melalui PKP Berbasis Zonasi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2019.

 

 

TINGGALKAN KOMENTAR

Please enter your comment!
Please enter your name here