Menyajikan Laporan Percobaan

0
1979

Setelah mempelajari unit ini, kita diharapkan mampu menyajikan laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.

Materi ini dikembangkan berdasarkan kompetensi dasar 4.2 Menyajikan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.

Untuk mempelajari unit ini, kita dapat membuka buku yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013 yaitu Buku Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas IX. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta : Cetakan Ke-2.2018 (Edisi Revisi) halaman 27-32 dan sumber lainnya.

Ada empat indikator yang berhubungan dengan kompetensi dasar seperti yang disebutkan di atas, yaitu:

  1. Merancang tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.
  2. Membuat laporan percobaan secara tulis dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.
  3. Mendesain tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.
  4. Menyajikan laporan percobaan secara lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.

Secara umum pembelajaran pada teks laporan hasil observasi ini mengarahkan pada bagaimana kita dapat menghasilkan sebuah tulisan dalam bentuk teks laporan hasil percobaan. Teks laporan percobaan adalah teks yang melaporkan kegiatan percobaan, mulai dari rumusan tujuan sampai pada kegiatan penyimpulan. Percobaan yang dimaksud dapat berkaitan dengan percobaan soal makanan, siklus air dan udara, serta peristiwa-perisitiwa alam lainnya. Di dalamnya diyatakan hasil dari kegiatan percobaan yang dilakukan sebelumnya. Misalnya, objeknya berupa kacang hijau, atau tanaman pancar air yang diujicobakannya terkait dengan aspek pertumbuhannya. Isi laporanya berupa sejumlah fakta tentang hasil-hasil yang diperoleh melalui percobaan itu.

Mengonstruksi Terbimbing

Guru mempersiapkan tugas ini seminggu sebelumnya. Peserta didik mengerjakan percobaan pelangi di ramahnya.

Peserta didik harus melaporkan semua kejadian apa adanya, termasuk kegagalan percobaan hingga keberhasilan percobaan. Penggunaan alat dan prosedur berbeda dengan buku juga harus diungkapkan sebagaimana apa yang dilakukan.

Sikap jujur dan ketelitian menjadi tujuan pembelajaran ini.

Informasi (Pembahasan Percobaan Pelangi)

Kamu sudah membuat pelangi sendiri, tetapi tahukah kamu penjelasan di balik itu semua?

Pelangi adalah fenomena optik yang muncul dalam bentuk garis warna lengkung, hasil dari pembiasan (refraksi) cahaya matahari oleh hujan.

Saat matahari bersinar pada butiran air di atmosfer, pelangi, sebagaimana orang lihat, terbentuk.

Pelangi menayangkan warna merah, oranye, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu secara berurutan. Formasi ini dapat disebabkan oleh hal lain seperti kabut, embun, dan percikan air. Penjelasan lebih lanjut, saat cahaya mengenai permukaan titik air, itu mengubah kecepatan cahaya yang menyebabkan melengkung. Cahaya terbiaskan saat memasuki air dan terbias lagi saat meninggalkan titik air. Hasilnya adalah cahaya terefleksi dalam berbagai sudut, menciptakan pelangi.

Cahaya berjalan dalam bermacam gelombang yang panjangnya tergantung atas warnanya. Saat cahaya memendek, warna berbeda membias dan membelok dalam jumlah yang berbeda juga. Inilah alasannya mengapa kita melihat perbedaan warna dalam suatu spektrum saat ada pelangi.

Mengonstruksi Mandiri (Membuat dan Menyajikan Teks Laporan)

Prosedur pembelajaran bagian akhir adalah membuat teks laporan dan menyajikan teks laporan hasil percobaan. Teks jenis ini akan membentuk sikap dan kompetensi sebagai peneliti. Sikap sosial yang diharapkan terbentuk adalah dimulai dengan mengamati, maka akan peduli, peduli lingkungan dan peduli sosial.

Pembuatan teks laporan dalam buku teks adalah tentang percobaan ”buah dan listrik’. Tugas ini disampaikan beberapa pertemuan sebelum waktu penyerahan tugas.

Panduan penyusunan teks laporan hasil percobaan adalah seperti yang sudah dijelaskan pada bagian sebelumnya.

Kriteria Penilaian Teks Laporan Percobaan

Kriteria Penilaian

Ya

Tidak

Komentar Guru

Skor

Tujuan Teks        
Memahami tujuan teks laporan percobaan.        
Mengidentifikasikan struktur laporan percobaan.        
Struktur Rekon.        

Pernyataan umum dinyatakan secara jelas menunjukkan kelas.

       

Laporan mencakup bahan dan prosedur.

       
Prosedur tergambar secara logis.        

Menggunakan paragraf kohesif untuk menggambarkan prosedur percobaan atau pengamatan.

       

Mencakup pengumpulan informasi hingga menuju ke simpulan.

       

Menunjukkan penggunaan visual secara tepat.

       
Penggunaan bahasa teks laporan.        

Menggunakan kata benda, kata ganti secara tepat.

       

Menggunakan kata sifat dan kelompok kata untuk menggambarkan sesuatu.

       
Menggunakan kata-kata yang menghubungkan kegiatan dan mengindikasikan prosedur.        

Menggunakan kata tugas (kata hubung) untuk membuat kalimat efektif.

       

Menggunakan ejaan dan tanda baca secara tepat.

       
Strategi penulisan.        
Perencanaan penulisan mempertimbangkan kebutuhan pembaca.        
Menunjukkan kebutuhan informasi.        
Menggunakan bagan untuk menyusun peristiwa dalam urutan logis.        

Sebelum menutup rangkaian kegiatan, perhatikan contoh teks laporan percobaan di bawah ini dengan cermat!

Teks Percobaan Membuat Sabun Mandi

Sabun merupakan kebutuhan manusia yang biasa digunakan untuk membersihkan diri (mandi). Banyakorang yang memilih membeli sabun yang ada dipasaran. Padahal kita bisa membuat sabun sendiri lho dengan menggunakan lidah buaya. Tujuan dari pembuatan sabun dengan menggunakan lidah buaya ini adalah untuk menambah wawasan kita tentang bagaimana cara membuat sabun. Kemudian kita juga belajar mengenai pentingnya keamanan dari sabun itu sendiri

Alat dan Bahan :

  • Lidah buaya
  • Pewangi
  • Pisau
  • Sendok sayur
  • Air
  • Saringan
  • Panci

Langkah-Langkah :

1) Cuci terlebih dahulu lidah buaya sampai benar-benar bersih.

2) Kemudian potong lidah buaya dengan potongan kecil-kecil.

3) Lalu peras lidah buaya yang sudah dipotong tersebut hingga seratnya keluar.

4) Tambahkan sedikit air dan pewangi secukupnya saja.

5) Aduklah sampai semua bahan tercampur rata.

6) Setalah campuran tersebut mengembang, tambahkan sabun cair. Cairan tersebut sudah bisa untuk digunakan (jika ingin sabun cair)

7) Jika kamu ingin membuat sabun batangan, maka simpanlah kedalam lemari pendingin.

8) Setelah membuka keluarkan sabun tersebut dari dalam lemari pendingin, dan sabun lidah buaya siap untuk digunakan.

〈⇒menu⇐〉⇒LKPD: 1.12  1.13 1.14 1.15

Hasil :

Sabun mandi yang terbuat dari lidah buaya telah berhasil dibuat. Selain itu juga terbukti sangat bermanfaat bagi tubuh dan kulit kita. Hal itu dikarenakan kandungan dan manfaat dari lidah buaya sangat banyak sekali. Salah satunya membuat kulit menjadi lebih segar.

Demikian rangkaian pembelajaran teks laporan hasil observasi. Semoga bermanfaat.

Berita sebelumyaBahasa Indonesia Kelas 9 Semester 1 K-13 Edisi Revisi
Berita berikutnyaKaidah Kebahasaan Teks Laporan