LKPD Prinsip Penggunaan Bahasa pada Teks LHO

0
317

LKPD Prinsip penggunaan bahasa pada teks LHO ini diharapkan dapat membantu peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran Bahasa Indonesia untuk mencapai tujuan yang diharapkan.

Lembar Kerja Pesera Didik ini dikembangkan berdasarkan:

Kompetensi Dasar

3.8 Menelaah struktur, kebahasaan, dan isi teks laporan hasil observasi yang berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan

Indikator

  • Menyimpulkan prinsip penggunaan kata/ kalimat/ paragraf pada teks laporan hasil observasi

LKPD 4.7 (Kegiatan Ketujuh)

Alokasi Waktu:  2 JP (16 November ’20)

Petunjuk Kegiatan:

  • Peserta didik membuka buku yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013 yaitu Buku Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VII. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Edisi Revisi Jakarta : Cetakan Ke-4 2017.
  • Peserta didik membaca dan menyimak buku tersebut halaman 146-147 atau yang dikutif pada bahan bacaan pada link yang tersedia.
  • Tetap disiplin dalam melaksanakan protokol kesehatan.
  • Melaporkan hasil pada buku tugas atau lembaran fortofolio dengan tulis tangan. Bentuk laporan cukup jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang disediakan.
  • Tulis Laporan LKPD 4.7, Nama, NIS/NISN dan kelas ananda pada LKPD.
〈⇒menu⇐〉⇔⇔〈⇒bacaan⇐〉

Untuk meningkatkan pemahaman kita mengenai prinsip penggunaan kata/ kalimat/ paragraf pada teks laporan hasil observasi, selanjutnya silakan kerjakan lembar kerja berikut.

Laporan LKPD 4.7

Nama               :  ………………………………

NIS/NISN          :  ………………………………

Kelas               :  ………………………………

Bacalah Teks LHO berikut dengan cermat.

Masjid di Cirebon yang Konon Dibangun dalam Semalam Salah satu landmark Cirebon sebagai “Kota Sultan” ialah Keraton Kasepuhan. Di sekitar kompleks keraton tersebut, terdapat masjid agung tertua di Cirebon.

Masjid tersebut bernama Masjid Agung Sang Cipta Rasa atau lebih dikenal sebagai Masjid Agung Cirebon. Berbeda dengan nama masjid di Indonesia yang lazimnya menggunakan bahasa Arab. Nama masjid ini diambil dari kata “Sang” yang bermakna keagungan, “Cipta” yang berarti dibangun, dan “Rasa” yang berarti digunakan.

Masjid dengan nama unik ini dibangun oleh Sunan Gunung Jati dan Sunan Kalijaga pada abad ke-15, atau sekitar tahun 1480-an. Bersamaan dengan masa penyebaran Islam di Pulau Jawa oleh Wali Songo.

Menurut masyarakat Cirebon, konon masjid ini dibangun hanya dalam waktu satu malam saja. Kisah ini pun terangkum dalam buku sejarah Babad Tanah Cirebon. Pembangunan masjid ini melibatkan sekitar lima ratus orang yang didatangkan dari Majapahit, Demak, dan Cirebon. Sunan Kalijaga dipercaya menjadi arsitek pembangunan Masjid Agung Sang Cipta Rasa yang memadukan gaya Demak, Majapahit, dan Cirebon.

Sunan Gunung Jati juga memboyong Raden Sepat, arsitek kenamaan Majapahit yang menjadi tawanan perang DemakMajapahit, untuk membantu Sunan Kalijaga merancang bangunan. Masjid yang masih berdiri kokoh ini memiliki manfaat sebagai saksi bisu penyebaran agama Islam di Cirebon.

Sumber: http://travel.kompas.com/read/2017/

Jawablah pertanyaan di bawah ini!

  1. Tunjukkan kalimat yang menggunakan kata benda (nomina) atau peristiwa umum sebagai objek utama pemaparannya!
  2. Tunjukkan kalimat yang menggunakan kata kerja (verba) material atau kata kerja menunjukkan tindakan suatu benda, binatang, manusia, atau peristiwa!
  3. Tunjukkan kalimat yang menggunakan kata yang menggambarkan sifat atau perilaku benda, orang, atau suatu keadaan!
  4. Tunjukkan kalimat yang menggunakan kopula yang digunakan untuk menjelaskan pengertian atau konsep!
  5. Tunjukkan kalimat yang menggunakan kata yang menyatakan pengelompokkan, perbedaan, atau persamaan!
  6. Tunjukkan kalimat yang menggunakan kata-kata teknis (istilah) berkaitan dengan tema (isi) teks!
  7. Tulislah semua istilah yang ada pada teks! Galilah dari berbagai sumber makna istilah tersebut!
  8. Simpulkan prinsip penggunaan istilah pada teks laporan hasil observasi!
  9. Apa yang menjadi objek pembahasan pada teks tersebut!
  10. Perincilah fakta atau informasi-informasi penting yang diperluan untuk menjelaskan objek-objek pembahasan tersebut!

Guru MP

………………………….

Orangtua/Wali

…………………………..

Nilai

……………………….

Bahasa Indonesia Merajut Persatuan Bangsa

.

Berita sebelumyaLKPD Menelaah Kebahasaan Teks LHO
Berita berikutnyaLKPD Perbedaan Teks LHO dan Teks Deskripsi

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here