Prof. Dr. Mahsun, M.S dalam bukunya yang berjudul Teks dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 menjelaskan jenis-jenis teks. Menurutnya, “Secara umum, teks dapat diklasifikasikan atas teks tunggal dan majemuk.”

Dalam format yang berbeda. Saya tuliskan Jenis-jenis Teks dan Tujuan Sosialnya sesuai yang beliau kemukakan.

Jenis-jenis Teks berdasarkan Genrenya:

A.  Sastra/Penceritaan

  1. Naratif

Penceritan ulang

Anekdot

Eksemplum

Pengisahan

  • Cerpen
  • Novel
  • Dongeng
  • Mite/Legenda
  • Cerita Petualang
  • Cerita Pantasi
  • Fabel
  • Sejarah
  • Biografi/ Otobiografi
  1. Non Naratif

Pantun

Syair

Puisi

Gurindam

B.  Faktual

  1. Laporan

Deskripsi

Laporan

Laporan Informatif

Laporan Ilmiah

  • Skripsi
  • Tesis
  • Desertasi
  • Laporan Hasil penelitian

Surat

  1. Surat Dinas
  2. Surat Pribadi

Berita

Reviu/ Laporan Buku

2.  Arahan/ Prosedural

Prosedur/ Arahan

Penceritaan Prosedur

Panduan

Perintah/ Instruksi

Protokoler

Resep

C.  Tanggapan

  1.  Transaksional

Ucapan Terima Kasih

Undangan

Wawancara

Negosiasi

2.   Ekspositori

Label

Penjelasan/ Eksplanasi

Pidato (persuasif)

Tanggapan (kritis)

Tanggapan Pribadi

Eksposisi/ Argumentasi

Diskusi

Reviu/ Telaah

 

Tujuan sosial  teks

Naratif: Menceritakan kejadian.

Penceritaan Ulang: Menceritakan kembali di masa lalu.

Anekdot: Menceritakan berbagai reaksi emosional dalam sebuah cerita.

Eksemplum: Menilai perilaku atau karakter dalam cerita.

Pengisahan: Menyelesaikan masalah dalam sebuah cerita.

Cerita Petualang: Menceritakan pengalaman yang penuh dengan tantangan yang dapat berakhir dengan beberapa peristiwa.

Cerita Pantasi: Menceritakan pemecahan suatu masalah dengan penyelesaian akhir yang menyenangkan.

Fabel: Bercerita dengan sudut pandang moral yang eksplisit.

Sejarah: Menceritakan peristiwa sejarah.

Biografi/ Otobiografi: Menceritakan tahapan kehidupan.

Non Naratif: Mendeskripsikan kejadian atau isu.

Pantun: Memberi nasihat, kritik dalam kehidupan sosial.

Laporan: Melaporkan kejadian/ isu atau melaporkan secara umum tentang berbagai kelas benda.

Deskripsi: Menggambarkan fenomena.

Laporan: Mengelompokkan jenis dan menggambarkan fenomena.

Laporan Informatif: Memberikan informasi umum tentang berbagai kelas benda, seperti harimau, batu, pohon, ular, telepon genggam dll.

Laporan Ilmiah: Memberikan laporan tentang kajian terhadap suatu objek ilmiah yang dilakukan secara sistematis, terkontrol, empirik, dan krtitia  atas tahapan pengumpulan, analisis, dan penyajian hasil analisis data.

Surat Pribadi:  Menyatakan/ menceritakan maksud secara pribadi.

Berita: Mencatat suatu berita/ informasi.

Reviu/ Laporan Buku: Menilai daya tarik dari suatu karya.

Arahan/ Prosedural: Mengarahkan atau mengajarkan tentang langkah-langkah yang telah ditentukan.

Prosedur/ Arahan: Bagaimana melakukan percobaan atau pengamatan.

Penceritaan Prosedur: Bagaimana prosedur dilakukan laporan percobaan.

Protokoler: Apa yang boleh/ tidak boleh dilakukan.

Transaksional: Menegosiasikan hubungan, informasi barang dan layanan.

Ekspositori: Menjelaskan atau menganalisis proses muncul atau terjadinya sesuatu.

Label: Menjelaskan sesuatu dengan menggunakan bentuk verbal beserta gambar/ lambang.

Penjelasan/ Eksplanasi: Memaknai pesan suatu teks.

Tanggapan (kritis): Menanggapi pesan teks.

Tanggapan Pribadi: Berkreasi emosionl terhadap teks.

Eksposisi/ Argumentasi: Mendebat suatu sudut pandang.

Diskusi: Mendiskusikan dua atau lebihsudut pandang.

Reviu/ Telaah: Mengevaluasi teks, teks visual, atau musik.

 

Teks Deskripsi: Di sini ….
Facebook Comments
style type="text/css"> #main-header .et_mobile_menu .menu-item-has-children > a { background-color: transparent; position: relative; } #main-header .et_mobile_menu .menu-item-has-children > a:after { font-family: 'ETmodules'; text-align: center; speak: none; font-weight: normal; font-variant: normal; text-transform: none; -webkit-font-smoothing: antialiased; position: absolute; } #main-header .et_mobile_menu .menu-item-has-children > a:after { font-size: 16px; content: '\4c'; top: 13px; right: 10px; } #main-header .et_mobile_menu .menu-item-has-children.visible > a:after { content: '\4d'; } #main-header .et_mobile_menu ul.sub-menu { display: none !important; visibility: hidden !important; transition: all 1.5s ease-in-out;} #main-header .et_mobile_menu .visible > ul.sub-menu { display: block !important; visibility: visible !important; }